Szakmai önéletrajz

Az egyetem

Végzettségeim:

• „Testnevelő tanár – Okleveles atlétika edző” (MSc). Abból a megfontolásból szakosodtam atlétikára, mert-e összetett sportág edzésrendszerében vannak legmélyebben kidolgozva a különböző, szinte minden sportág alapjait képező képességek fejlesztési módszerei
• Karate edzői képesítéssel is rendelkezem (OKJ képzés)

Jó gyakorlat

Amikor elkezdtem gyakorolni a testnevelő tanári hivatásomat, mindjárt a kezdeteknél két megoldandó problémával találkoztam. A sportszakkör vonatkozásában a rendelkezésre álló heti két alkalom jelentett akadályt a komolyabb versenyeredmények elérése szempontjából, míg a testnevelés oktatásánál az elsődleges gondot a diákok alacsony szintű motiváltsága képezte.

A testnevelés órák keretébe motivációs célzattal, a sportköri munkába viszont a hatékonyabb versenyfelkészülés céljából, beépítettem az anatómia és élettan oktatását, ami hamarosan meghozta a remélt eredményeket.

Idővel a tudatosság elvének alkalmazásának a gyakorlatból az „Anatómia és élettan oktatása a testnevelésben és a sportban a tudatosság elvének jegyében” - Jó gyakorlat kerekedett ki.

Ezzel a gondolattal kezdődött meg a kezdeti nehézségek megoldására született Jó gyakorlat továbbfejlesztése, ami végül a „Komplex 3+T” tehetséggondozó módszer megalkotásához vezetett.

Kilépés a testnevelés tantárgy kereteiből, tehetséggondozás, innováció

Idővel, arra a következtetésre jutottam, hogy a tanítványaimnak akkor tudom nyújtani a legtöbbet, ha kilépek a szűkebb értelemben vett testnevelés tantárgy kereteiből. A diákok személyiségének és testi – lelki fejlődésének holisztikus megközelítéséből kiindulva, különböző szakos kollégáimmal szorosan együttműködve, más tudományterületek valamint a művészetek bevonásával kívántam növelni oktató - nevelő munkám hatékonyságát.

Ezzel a gondolattal kezdődött meg a kezdeti nehézségek megoldására született Jó gyakorlat továbbfejlesztése, ami végül a „Komplex 3+T” tehetséggondozó módszer megalkotásához vezetett.

Mesterpedagógus fokozat

A pedagógus- életpályamodell keretében, a 2019. évi sikeres minősítési eljárást követően a Mesterpedagógus - fejlesztő innovátor fokozatba léptem.

Szakmai elismerések

• „Bonis Bona – A Nemzet Tehetségeiért” kitüntető díj - Adományozó: Az Emberi Erőforrások Minisztériuma és a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége
• „Zugló Sportjáért” kitüntető elismerés - Adományozó: Budapest – Zugló Önkormányzata
• „Az év tanára” - Adományozó: munkahelyi elismerés